2017年全国多媒体教学？
从国家到地方的教育主管部门，对信息化课堂教学的重视程度和投入力度在越来越大。 在学校，无论是市区重点还是普通学校，多媒体教室、录播教室、校园网络中心等信息化基础设施的配置都在逐步完善中。 不少学校还配备了智慧黑板等新型装备，给课堂注入更多活力。 同时，随着教育信息化的深入发展，“互联网+”与教育教学的深度融合也在稳步推进。 各个省市的教育主管部门也推出了一些符合当地实际的教学模式或项目，给予教师一定的指导和支持。 比如，在北京有“一师一课”项目，在上海有“数字课堂”项目，在辽宁、江苏等地都推出了基于网络环境下精品课建设，在湖北则开展了“名师空中课堂”的项目…… 这些项目的推出，一方面能够推动优质教育资源的共享，另一方面也能够帮助教师快速适应信息化教学的需要。
当然，要想真正用好信息化工具，发挥多媒体教学的优势，关键还在于教师本身。 作为在信息化教学生涯中摸爬滚打多年的老教师，我想说一句，现在不是技术的问题了，而是观念的问题！很多老师害怕使用新技术，认为上课不用粉笔板书就是不会讲课。其实，很多名师都是电脑操作高手，PPT做得很精美，而且善于结合课件和多媒体资源进行授课。
对于年轻教师而言，应该大胆地使用新的教学技术和手段来丰富自己的课堂，提高学生的学习兴趣。毕竟，如果教师不能及时跟上时代的发展步伐，那才是教育的悲哀。 对于像我们这样的“老教师”，也应主动去学习新的知识和技能，做到与时俱进，这样才能真正为学生讲好每一节课。 最后，想提醒一点：教师在使用信息化工具时，一定要以防为主，做好个人信息和数据的安全防护工作。