太仓耀华小学怎么样？
现在越来越多的家庭打算要二胎，不过生二胎前，很多家长也会非常在意和老大间的关系，怕老二到来后，老大会觉得受到冷落，今天我们讨论的话题就是：如何让独生子女感受爱的丰盛，而不感到孤独？以下我们看看专家的建议！
一、告诉孩子他受到你的爱
中国的传统教育是“棍棒”教育、“隐忍”教育。现在的很多父母仍然是这么教育孩子的。可是，我们都知道，这种教育方式只能培养出两种孩子：要么是懦弱，要么是逆反。中国自古以来的教育，违背了心理成长与道德成长的自然规律，在这种教育环境下长大的孩子，长大了要么变得麻木(没有主见，不会思考，不会辩理)，要么容易走极端。在我看来，溺爱孩子的父母，无非希望孩子在人生的道路上：平安、健康、充实、幸福。对孩子无条件的爱，让孩子感受到爱的丰盛，这是普天下所有父母的心愿。
法国孩子也受到家长的溺爱，我观察过法国小朋友的活动，他们三三五五的聚在一起玩游戏，彼此之间有讨论，有争执，也有分享。当他们不能解决争端时，他们去找老师帮助解决。法国小学没有班主任，一个班的孩子由两个老师教：法语老师和科学(物理、化学)老师。所以，他们的班主任负责的情况较中国松很多。我碰到过一个历史(兼地理)老师，也是孩子的班主任，孩子的作业可以不交(当时我没有让我的孩子交作业)、可以不写，只要对历史感兴趣，看一看相关的书就可以。
我常问中国的孩子们：“如果你可以设计你的学校生活，让它和你的家庭生活不一样，你会怎么设计？”中国的孩子几乎一致回答：“可以把学校建成我家！”因为中国的学校太不人性化，没有孩子气。中国的学校不允许孩子有孩子气，中国的学校里，老师不能容忍孩子有不专注的神态、孩子不能随便发言(老师会剥夺孩子说话的权利，因为中国的老师认为：孩子还小，说话不会正经)、孩子不能随便玩游戏(因为中国的老师认为：游戏是孩子玩乐的，不是来学习的)等等。
二、找到爱独生的理由
独生子女可能由于从小受到父母全部的爱，可能变得溺爱、自傲(认为自己什么都行)、自私(只知道向父母、他人索取，不知道奉献)。
如何让他们成长为懂得爱的道理，有爱心的人呢？理由一：中国是世界上的生产大国、消费大国、进口大国、出口大国……但是除了“大”，我们还缺少什么？还缺少“强”，只有“强”，才能在国际上立足。独生子女生存在这样一个充满竞争的社会里，他们必须懂得：如何竞争、如何合作、如何感恩。所以，我建议父母们给孩子讲讲中国“民贵、君轻”的故事，讲讲唐太宗“不愤不启，不悱不发”的典故，讲讲“三家争世”的典故，让孩子们思考“利益”、“双赢”、“感恩”。理由二：父母们应该让孩子知道：人真正的快乐不是金钱带来的，不是物质带来的，而是人的感情带来的，是奉献带来的。所以，我建议父母们为孩子树立奉献的典范，让他们知道世界上有这样的人：英国的伊丽莎白女王甘愿抛下皇家富贵，与普通人过上平淡的生活；台湾的张伯礼院士，81岁仍在奋战在抗击新冠肺炎的最前线，这样的人才快乐。
理由三：中国的父母把爱独生的理由定在“让孩子有个伴”、“不要那么孤独”，我觉得这样的理由很“荒僻”。我相信现在的独生子女，绝大多数都认为有兄弟姐妹是种“折磨”。其实父母们完全可以改变这种现状，我的方法：父母让孩子从小在各自的家庭中学会负责(做一些分内的事情：打扫卫生、上街买东西、照顾宠物等)、学会忍让(让兄弟姐妹有机会表达自己：吵嘴、打架)和分享(一起分享幸福的事、伤心的事)。三、中国父母应学会“不陪”
三岁之前，我坚持让孩子“独睡”。孩子三岁之后，只要孩子不想跟我一起睡，我绝对不会硬拉着孩子“陪睡”。中国的父母最害怕孩子“睡前寂寞”，但是，父母真的不必日夜陪伴孩子。要知道，“孤独”可能是人的一种正常的心理状态。而且，“孤独”会让人的心灵变得更敏感、更细腻、更富有想象力和创造力。人从孤独中获得的恰恰是“自醒”。所以，学会“孤独”是优秀人生的“必杀技”。有了“孤独”的磨砺，何愁孩子不成熟，不成长。
没有父母不想让孩子们更幸福，更丰盛。作为独生子女家长们，不妨试试以上三点，来丰富孩子们的世界，让孩子们感受生命的丰盛和爱。