小学差生怎么提高成绩？
对于差生的定义：不能按照老师的要求完成课本上的知识，不能掌握老师讲课的重点，学习能力欠缺，成绩上有明显的弱点，意志力脆弱，学习方法不当，没有养成良好的学习习惯。
提高小学生学习兴趣
1。在复习课堂知识时，应有意识地避免机械的、繁琐的、拖沓的解题过程的再现，而应认真钻研教材，善于提问，注意从学生的个别问题入手，启发思维，增强理解，举一反三，变繁琐为简明，以激发学生学习抽象知识的兴趣和好奇心。
2。合理而富有启发性的课堂提问，能充分调动学生学习的积极性、主动性，强化记忆痕迹，改善心理状态，激发学习动机，维持集中注意，促使思维展开。学生学习的积极性高了，上课抢着回答教师提出的问题，甚至自行提出问题，课堂气氛非常活跃。
3。运用变化多端的教学语言组织课堂教学，有意识地使用有趣的比喻和实例，化抽象为直观，深入浅出，形象生动地阐述知识的来龙去脉及前后关系，以满足学生愉快的求知的心理。
培养良好的学习习惯
1。自主学习：要在教师的指导下主动地集中精力去学习知识，培养自学的能力，即不依赖教师，独立掌握知识。
2。协作学习：学生之间应互相学习，取长补短，互相启发，在观点的交流与碰撞中，增进学习研究的乐趣，培养合作的精神。
3。创新学习：教师要善于挖掘课文中的智力因素，拓宽教材的影响领域，设疑质疑，培养学生的创新能力。
实行小组竞赛制度
1。教师根据学生实际将全体分出几个小组，小组之间的竞赛实行基础分、超高分的奖励制。
2。为了使各小组之间产生竞争的活力，各小组的基础分要不同。可用摇号抽签的办法产生小组。
3。竞赛的方式可以多样，如：对答案、抢答、背课文、纠错、讲故事、讨论、辩论、编稿子、演课本剧等，以增加课堂教学的趣味性。