小学见习手册怎么写？
由于对于学生学习成绩的考核主要还是来自于学生的试卷和作业，加上老师对于孩子的平时的表现并不是太了解，所以一般不会发现孩子在哪门学科上是比较有潜力的。对于这种情况，老师应该要求孩子做大量的课外习题，来发掘孩子的潜力，并且对于孩子的表现做一个详细的记录，这样才能有利于孩子的健康成长。
1、基本知识能力方面
在拼音方面，能正确读音，不认识的字会查字典并准确朗读，能独立、通畅、正确地写字。
在识字和词语方面，能辨别形近字和同音词，能正确书写没有生字的词语。同时，还能够背诵部分自己喜欢的课文，遇到新的生字能了解其在文中的意思，体会作者的思想感情，能正确、流利地朗读、背诵部分自己喜欢的课外课外。
在语意分析方面，能分析句子、词语在文中的作用，能归纳文章主题及揭示作者感情观点，学会独立剖析句子，揣摩词语和句子在文中的作用。
2、阅读分析能力
在阅读分析能力方面，能初步把握文章主旨大意和作者的情感想法。
3、领会句子含义，能把句子转化成自己的语言。
在表达方面，能够清楚明白地表达自己的意思，语言比较通顺，不常发错别字，语气比较通顺。
4、综合创新能力
在课外，能够阅读科学、常识、故事、散文等课外书籍，并写读书心得。在老师和家长的指导下能够搜集、整理、积累资料，以口头或书面形式介绍给大家。
平时还利用课余时间绘画、制作小工艺品、种植花草等。对各类知识感兴趣，特别是对于科学知识特别渴望，有好奇心，爱动脑筋。喜欢参加科学小实验，实验结果符合逻辑。在老师和家长的指导下，能写简单的科学小论文。
在老师的指导下，参与学校开展的环保设计活动，设计制作的工艺品获奖。还担任家庭志愿宣传员，到街道、公园宣讲环保知识。
5、口语交际能力
能讲出比较完整的故事和寓言等；能经常就所听、所看的内容回答问题，并且能做到表述清楚，表达自我在听说过程中的真实感受。
在说话方面，能够就某一方面发表自己的见解，发言完全能够符合逻辑，有说服力。
6、了解自我能力，勇于克服缺点。
由于老师比较了解孩子的能力，所以应该努力帮孩子克服心中的惰性，协助孩子找到学习上的满足感，不断地提高自己的学习动力，这样才能让孩子在日后变得更加的优秀。