幼儿园教案怎么写？
不管是刚入行的还是在第一线教书的教师，都需要写教案。俗话说，对症下药，写教案也是如此，要先确定什么样的目标和对象，再制定怎样的措施和途径，让他们达到什么程度。那幼儿园教案怎么写呢，有什么要求呢？
一、幼儿园教案怎么写之基本要素
1、篇目：就是你所要写的教案的题目。要简短、有针对性，能够概括出你想要表达的内容。
2、教学目的：就是要达到的目的、想要达到的效果。这是教案的灵魂所在，只有确立了教学目的，才有成功与否的依据。就像建房子只有确立了框架，才能不断填充内容。
3、教学对象：你的教学对象是幼儿还是小学生还是中学生？确定不同的对象要采用的教案也不同。
4、教学时间：实际教学所占用的时间。较短的为题目简易的，较长的则为课题困难的。
5、教学内容：就是教师要向幼儿传授的知识或者进行的技能练习。
6、重点难点：在教学内容中，哪些内容易于掌握，哪些内容不易掌握，对幼儿来说，哪些内容比较容易接受，哪些内容比较难以掌握，这是需我们重点讲解和练习。难点是教学过程中的关键，理解了，教学就成功了一大半。
7、教学法：就是施教的方法，采用什么样的方式向幼儿传授知识，介绍给你几种常用的方法：讲解法、演示法、游戏法、练习法等等。
8、教具：就是你需要使用的教学用品，可以充分互动的有：拼图、蜡笔、操作材料、卡片等等；需要演示的：视频、摄影图片等等；
9、教学流程：就是教学过程的简单介绍。要详细写出幼儿在教学过程中所要进行的几项活动。因为，幼儿园在安排课堂教学时，一般会有几项活动，有的课程，活动多，持续时间较长，也有课程活动较少，时间较短。
二、幼儿园教案怎么写之特殊要求
1、规范性：一定要严格遵守国家的关于教育方面的政策法规，严谨遵守学校的各项规定；遵循幼儿园的五项基本原则，遵循幼儿的身心发展规律，顺应幼儿的成长规律，统筹兼顾幼儿园的教育目的和成果。
2、科学性：幼儿的教育活动不同于普通的教育教学活动，它是一种特殊的教学过程，有着不同的特点和要求。教师要充分的了解幼儿的能力，了解幼儿的不同水平，这样，制定的教案要求就不同。
3、实际操作性：再好的教案，如果不付诸于行动，那就只能是废纸一张。所以，教案的最终落实，还需要付诸于行动，教师才能根据实践过程中的具体情况，随时进行调整。