小学如何进行细节描写？
在我们的这个世界上，没有一个人是十全十美的，所有人都有属于他们自己的小缺点，当然，小孩子的缺点是更加的明显的，我们作为小朋友的家长，应该在平时多了解了解自己的小孩，找出他们的毛病，帮助他们纠正错误。下面就来看看一些可以使用的心理小故事吧。
古时候，有个老人牵了一只绵羊和小羊回家。还没进门，他就交代孩子：“看管好这只羊，不要让它逃跑了。”老人刚刚离开，小羊就悄悄地对小伙伴羊说：“这只老绵羊可真丑！身上的毛全都竖了起来，支楞八翘的，像一堆锈疙瘩；鼻子黑糊糊的，就像沾上了一团墨；嘴角还有一大片黑黑的残渣，像拉出来的屎！看着就让人恶心！”不久，老人回来了，小羊连忙躲到了小伙伴的身后。老人一边抚摸着小半脑袋，一边温柔地说：“小羊儿，刚才说的话你都听到了吧？你可要乖乖地听话啊！”小羊低着头，半晌才轻轻地说：“放心吧，爷爷，我以后一定不再说你丑啦！”
讲了这个故事后，可以提问：小羊为什么要埋怨老绵羊？如果你看到了这只老绵羊，你会怎么说它？为什么？
因为老人年纪大了，身上自然就有老人味，是一种特有的老人气息——不管是清香还是臭气味——孩子都害怕与老人亲密接触。如果老人外表还很脏，那孩子就更不愿主动亲近了。
其实，这时老人的心情很不好，他最害怕的就是被孩子嫌弃。他只有这只羊，孩子是他唯一的寄托。所以，老人和儿童其实是同一命运的——都渴望得到他人的爱慕和尊重。
这个心理小故事告诉我们：爱孩子就要尊重孩子，孩子不愿意的事情不能逼着他去做，相反，还可以改变一些不合情理的形式来满足他们的要求，这样，就能赢得他的尊敬和亲近。
一个小女孩很喜欢一只小狗，她对这只小狗非常关心，但是，每次吃饭，妈妈都会把好的菜给她挑出来，因为她怕小狗闻到气味，以后在餐桌上不吃别的菜了。
结果，到了吃饭的时候，小狗总是饿着肚子，这个女孩总不能因为一只小狗，而不吃自己喜欢的饭菜吧！后来，这个女孩想了一个办法，她在吃饭时，把好吃的饭菜都留到了小碗里，让小狗去争着吃，妈妈看到后，夸她真聪明，就这样，在小狗的讨食过程中，得到了适量的饮食。
一个小孩很调皮，不爱学习，每次考试都是倒数第一，所以，每次开家长会时，他的妈妈都很懊恼，非常的羞愧，这让她的脸面往哪搁呀！可是，他的爸爸却从来没有这样的感觉，因为他不爱学习，所以每次考试都是倒数第一，所以他一点也没有沮丧感，甚至还很开心。
因为他知道孩子爱玩是孩子的天性，他也曾为了让孩子在学考前，突击上一阵子，但是，这样做的结果是，孩子越学越有兴趣，成绩也提高的很快。后来，为了弄清楚其中的原因，有一次，他的儿子写完作业后，对儿子说：“我们俩来个比赛怎么样？比一比看谁拼的字正确，谁拼的字又快又有标准，赢的人，就可以得到十元钱。”儿子一听，非常的高兴，结果，这场比赛，爸爸输给了儿子，虽然，他的心里非常的不高兴，但是他知道，儿子这次是真的爱上了学习。因为他感受到了学习的乐趣，所以，再学习时，他就再也离不开书本了。