幼儿园最有效的工作是什么？
现在的幼儿教育已经得到重视，也越来越多元化，每个家长都希望自己的孩子能在健康、安全的环境中成长。那么如何才能让现在的幼儿教育变得真正有用，让幼儿成长得更好呢。
作为一位普通百姓，我一直在思考着幼儿教育的出路，我在一个二星级幼儿园工作，每天看着孩子们天真无邪的笑容，看着他们蹦蹦跳跳天真活泼的样子，我很自豪。但是，当看到他们在做操时那不像做操的样子，当看到他们的教学根本不系统，全凭老师临阵磨枪，我很无奈。作为幼儿教育，这是最起码的体操，最起码的写字算术，但我看到的并不是这样。孩子们上操的时候，基本上是喊口号，做样子的多，真正认真做操的很少。就算有几个认真的做，他们的动作也几乎不在点上，动作很不规范，一点都不标准。而且基本上是固定的那几套，没有调整花样，没有按年龄制定不同强度的操。教写字，也是临阵磨枪，昨天学今天就考，而且是没有规律的乱写一气，拼音也是，加减法更是，孩子连数字都不会读，更不用提分数了。
但当我看到了中央10套的探索发现节目中，北京幼儿第一幼儿园的幼儿教育时，我感觉到以前我所有的想法都是错的感觉。他们那里的每个孩子都有自己的课程表，根据孩子的年龄不同，所上内容的深浅也不同，而且，他们的内容都是有系统性的，就像我们平时学的那些东西一样。有体育，有道德礼仪，还有手指游戏等等很多。更可贵的是他们的每个孩子都有专门定制的课程表，根据每个人的特点不同，安排的作息时间也不同，很贴合每个人的身体状况和心理状况。
但是，我们在普通幼儿园却总是看不到这样的教育方法。幼儿园的工作基本都是围绕着大人所规定的框架进行的，很少根据宝宝的特性和喜好制定不同的学习计划。或者是即使制定了，也得不到很好的落实，很多孩子在一起，就算个别老师特别负责任，但难免会管不过来的现象，更何况大多数老师也是心有余而力不足。
所以，我还是觉得对幼儿园有效的工作方法就是实行分级制，二星、三星、四星，每个星级的水平不同，对老师和学生的标准也不同。而四星级才是最好的，才能接受更好的教育，获得更好的学习环境，享受更好的教学设施。实行分级制，可以打破年龄的限制，根据每个孩子的实际情况进行分级，有能力承受更高年级教育的就可以接受更高年级的教育，没能力承受就可以在低级别的班级接受教育。无论孩子的智力水平高低、接受能力快慢、学习成绩好坏、兴趣爱好差别等，都不应该在同一个年级接受教学，而应该分组教学。这样更有利于优势能力的发挥，更有针对性，更有效率。
把四星班的教学系统完整的录下来，播放给三星的孩子看，对他们进行思想教育，说明四星班的孩子是什么样的，让他们以四星的孩子为目标，努力向四星前进。
当然，这样做会很难，实现起来会有很多困难。但是，我相信这就是一个合理的、有效的做法，即使不能全部实现，只要实行一部分，对孩子们也是有益处的，对老师也是好管的。