幼儿园教研反思怎么写？
“学然后思，思然后改”。在教与学的过程中难免会出现一些失误和不足，进行教学反思，是我们改善教学工作的重要途径。教师教学反思是对教育教学行为的自我审视和反思，是对教学实践中的一些成败得失，经验教训进行理性的分析和剖析，进而提出采取哪些切实可行的措施，以提高今后的教学工作质量。下面是幼儿园教研反思怎么写的问题。
幼儿园教研反思怎么写，写出反思的重点：
1、反思自己教授的方式是否正确，充分揭示了教学反思是教师进行自我反省的一种重要方式，也是提高教师自身素质的需要。但教师在教学反思中应突出强调自己的教法是否正确，做到“对症下药”。
2、反思自己的教学效果是否理想。教学效果的最深刻体现便是学生的学习结果。教师必须真实地面对学生的真实学习成绩，正确认识和评价自己取得的教学效果，从中发现在自己的教学过程中存在的问题，并针对性地分析原因，寻求改正的办法。
3、反思自己的专业知识和技能是否加强。教师必须始终保持对新事物和新知识的渴求，始终保持对教学研究和教师进修的激情，时时处处丰富和充实自己，完善和提高自己。
4、反思自己的教学行为是否有利于幼儿的全面的发展。教师的教育行为必须有明确的出发点，那就是“一切为了学生的全面发展”，尊重学生的独立性，激发学生的主动性，强调学生的参与性。
5、反思自己的教学是否遵守了幼儿教育的规律和原则。幼儿教育有其自身的规律和特有的原则，教师要潜心研究幼儿心理，以幼儿心理特点和幼儿身心发展规律为准则，正确处理幼儿成长过程中的种种问题。
幼儿园教研反思怎么写，写出的内容要具体：
1、研究反思自己的课程设计是否完善。明确课程目标，认真研究教材，研究幼儿，充分利用各种教育资源，努力挖掘课程蕴涵的教育因素。
2、研究反思自己的课堂管理是否得当。严格管理课堂秩序，保持愉快的学习气氛，保护幼儿的好奇心，培养他们的求知欲，形成积极的课堂心理氛围。
3、研究反思自己的指导是否充分。要针对每个幼儿的不同情况，力求因材施教，让每个幼儿都得到充分的发展。对幼儿表现出的特殊素质和兴趣，要因势利导。
4、研究反思自己的幼儿评价是否科学。要确立幼儿发展性评价的主导思想，建立全面的幼儿评价系统，科学分析评价结果，充分关注评价结果与教育实践之间的关系。
5、研究反思自己的教学效率是否高效。要精心设计每一堂课，改进课堂教学方法，尽量采用活泼多样的教学形式，努力提高学习效率。