中学多媒体学报？
其实现在好多学校的报纸，都是学生做的。因为学校希望给学生一个锻炼自己能力的机会，同时又能够保持与学校之间沟通的渠道畅通，所以学生会就创办起了自己的校园报纸。 我是从2013年进校就读新闻系开始，一直到大学毕业，一直都是在编辑校报。一开始进入这个专业的时候，我觉得我的新闻理想在当时看来是那样的崇高与纯洁——采访大咖、探求真相；后来进入报社实习之后，我才发现，原来记者这个行业远没有我想象的那样光鲜亮丽（虽然我也喜欢记者这个职业），大部分的新闻报道都非常的琐碎和无聊。
不过，在学校办报纸倒是我一直都非常乐意做的事情。因为我在报纸上所发表的文字，都是经过我深思熟虑的——我想把最精彩的那部分留给大家，而不是随意乱写一通。在排版设计上面，我也会花很多的时间去进行构思，我希望通过我的努力，能让我的读者在阅读的时候，能有一个良好的观感体验。当然，在采访的时候或者写作的时候遇到瓶颈，也是再正常不过了。有时候为了追一条线索或者是为了核实一篇文章的内容，我可以废寝忘食地去做。因为对我来说，我的读者不仅在我写文章的时候给予了我很大的灵感，而且他们的每一条留言我都会认真看并加以思考。所以，在办好报纸这件事情上，我始终充满的热情与动力。
至于您所说的问题，其实我倒觉得问题并不在于多媒体还是纸质，而是在于这份报纸是由校方来主办还是由学生自主来举办。如果是前者的话，可能难度会比较大一点，因为要协调好各方的关系，保证活动的顺利开展。后者的优势就在于可以全权负责报纸的编辑出版工作，可以完全按照学生的想法来实施，优点就是自由度比较大。不管是纸质媒体还是多媒体，关键还在于人的运作以及内容的生产传播。