小学数学怎么学？
学好数理化，走遍天下都不怕已经是一条铁律了，数学作为一门基础学科，其重要性自然是无须赘言，只不过对于很多孩子来说，数学学习是枯燥乏味的，加上缺乏合适的引导，就容易出现兴趣缺憾。对此，下面本文就从几个方面来为大家分析一下，在小学数学学习过程中，我们应该怎样正确把握，才能真正提高数学学习成绩，让数学成为孩子的朋友。
一、在愉悦的氛围中学习
学习兴趣是学生学习的内在动力。在课堂上为了激发学生的学习兴趣，我们可以在授课时导入有趣的案例，设置疑问激发学生思考，并及时对学生回答的问题给予评价和鼓励。在教学过程中，学生是学习的主体，我们不能一味地灌输知识，而是应该引导学生通过自己的思考和分析，得出问题的答案。
二、把知识还原于生活
课堂教学应该注意学科知识融合的条件和契机，在数学课中适时地融入生活实际问题，让学生感觉到学习数学的知识有用武之地。但是，我们并非要把所有在生活上能够遇到的问题都弄到数学课堂上，而是寻求与数学知识和方法密切相关的生活实例，以求实现生活化学习、实践化学习的目标。
三、重视课堂练习
课堂练习是学生学习的一个重要环节。在小学数学课堂中，课堂练习设计要具有代表性、启发性，注意对应试能力的训练。针对课堂学习方法的不同，也可设计针对性的课外活动。通过课外活动，发展学生应用数学知识的能力和初步的应用意识。如开展找错活动、编数学小故事等。尽可能让学生主动地参与，使课堂学习活动成为一个生动活泼的、自觉的、主动的探究活动。坚持“课内打下扎实基础，课后培养良好习惯”的原则，有重点地进行课前预习指导、课堂学法指导和课后强化训练。
四、加强学生的独立思考能力
要给学生营造一个真实的、合作的、探究的学习环境。独立思考是思维活动中最重要的要素。要养成学生独立思考的能力，教师就要让学生有自己的机会去作“作者”，去思考、去猜测、去质疑、去检验、去辩论，做学习的主人。
五、要关注学生学习的情感和态度