小学生文明卡片怎么做？
小学阶段是培养人人生素养的第一个关键期。而青少年时期则是人生素养养成的“分水岭”。如何使小学生的基本素养得到更好的体现，既做到知行合一，让知指导行，让小学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，成为对社会有用的合格建设者和接班人，这是每个家长都迫切想知道的。其实小学生的自制力是比较差的。他们往往受到外界不良事物的影响，自身却抵制不了诱惑，进而去危害社会，这样做不仅毁了自己的前程，还让家人痛心疾首，下面让我们来看一下，小学生讲文明讲故事的有关内容。
为了加强对小学生的思想道德教育，培养他们讲礼貌、讲文明的良好习惯，激发他们的爱国主义情感，贯彻“三个代表”，落实“八荣八耻”的社会主义荣辱观等一系列教育方针，特制订小学生讲文明讲礼貌计划：
一、建立一支文明礼貌监督小队。
1、各中队选用思想好、责任心强、办事公道、敢于直言的同学出任检查员。
2、各检查员要严格要求自己，以身作则，做好模范带头作用。
3、合理安排活动，值日班长、检查员上岗时间原则上各班自行决定，但必须征得中队长或班主任的同意，每月进行更换，以保证文明的经常性、针对性。
4、加强训练，使检查员们认真掌握检查的各项内容和评比的标准。
5、建立检查登记制度，每一位检查员都要认真如实填写《小学生文明礼貌登记表》，对于表现较好的学生和班集体，要给予奖励。
二、开展多种形式的实践活动，在平时的生活中养成良好的习惯
1、从小事做起，从自我做起，自觉做到“六不”：不随地吐痰，不乱扔垃圾和纸屑，不对人做出挑逗、污辱他人的行为，不损坏公共和他人财产，不在椅子上乱刻、乱涂、不乱撕、不做违反校规学校，不惹是生非。“四尊”：尊敬师长，尊重朋友，孝敬父母，尊重他人。“四禁止”：禁止吸烟，禁止饮酒，禁止赌博，禁止看黄色书刊和影视。
2、加强我们的公共道德观念：懂得尊重别人的“私隐”，不随便翻看别人的东西；珍惜别人的劳动，不要随便乱涂乱画；尊重别人的信仰和习惯，不打扰别人的生活和休息；尊重公物，爱护公共财产。
3、在日常生活中讲文明讲礼貌，不大声喧声，不骂人骂人，不体罚同学，不殴打大人。
4、在公共场所讲说话的礼仪：使用礼貌用语，不说脏话；不乱扔垃圾，不随地吐痰；自觉坐下，不参与打架斗殴；参加各类活动，举止从容，落落大方。
5、讲个人卫生，不留长头发，剪指甲，勤洗手，勤洗脸，勤洗头，勤洗澡，不骂人打人，不在衣服上弄脏、弄破。
6、讲衣着整齐，按时上学，不迟到早退，遇师长主动问好，见到同龄人互相问好，不串班走动，不乱排班级座位。
让我们大家行动起来，从现在起，做好每一件小事，从自我出发，从身边的小事做起，积极参加实践活动，持之以恒，坚持不懈。以高的标准要求自己，逐步成为一个讲文明讲礼貌，说文明话，做文明事，培养高尚品德的好学生。