小学生怎么写故事？
一、讲故事的一般结构
1.开端。即故事发生在什么时间、什么地方，谁是谁，以及人物的外貌、性别、年龄等。这是讲述故事最起码的要求。
2.发展。这一部分要交代清楚故事发生经过，可按顺序讲，也可分段讲。不管是哪一类故事，都会有起因、发展、高潮和结局几个部分，各个部分间要进行有机的过渡，转换要自然。
3.高潮。这是整个故事的重点，也是揭露故事意义或揭示人物形象的关键。
4.结局。这是一个故事不可少的组成部分。好的结局，能使听众感到心情舒畅；不好的结局，会使听众愤怒。
二、怎样让孩子们喜欢讲故事
1.幼儿时期是讲故事的最佳时期。因为幼儿充满幻想，对一切事物都非常好奇，极容易被生动、形象的语言所描述的丰富形象所感染。讲故事能使幼儿的想象力更为丰富，思维更为活跃，特别是对培养幼儿的独立性以及口齿伶俐，都大有裨益。
2.讲故事不应有过多思想压力。对幼儿讲课者来说，不宜过多的修饰，应尽量口语化。讲故事者最好是儿童化妆，衣着应灵活轻便，特别是在寒冷季节，更要注意衣服的增加，应尽可能减少寒冬季讲故事的次数。
3.让幼儿有充分准备，能讲必讲。尽量给幼儿讲故事的机会，幼儿都有“好表现”的心理特点，如果你把一个故事给他(她)讲完了，总得不到表现的机会，下一次你可能会不愿意讲。所以，你要随时给他们表现的机会。讲之前，不必介绍哪些是好人，哪些是坏蛋，让他们张开想象的翅膀去判断，去理解。最好是插上了想象的翅膀以后，让他们再讲。这样，每个人都可以按照自己的想象去讲，也可以按照自己喜爱的人物去讲。
三、孩子们讲故事的内容
内容不要太长，大约20分钟。最好是生活中大家都比较熟悉的，有趣一点的。内容不要离幼儿的生活经验太远，不然小朋友就不会有兴趣。最好能根据故事内容做一定的想象力游戏，这样小朋友会很喜欢的。