成长记录小学生怎么写？
在我们的成长过程中，每个人都会有自己的缺点和优点，而一个人的优点往往就是我们学习的地方。现在，我就来给大家说说我的成长记录吧。
记得那是小学一年级时，老师让我们每个人都去培养一个新的习惯：跳绳。当然，我也不例外。刚开始时，我连一根绳子都跳不过去，更别说连续跳了。经过一个月的训练，我的跳绳进步了很多，已经可以连续跳一百零几个了。
后来我上三年级了，那个时候，我们班正在选班长，结果，在班干部竞选时，我竟然被选上了。我记得当时，我很激动，也很慌张。回家后，我连忙告诉了妈妈，妈妈鼓励我说：“不要太张扬，只要做好自己的本分就可以了。”后来，在老师们的教导下，我逐渐克服了自我，学会了怎样处理同学之间的争执，怎样团结同学，怎样管好自己。我学会了怎样当班长，怎样在当班长的过程中让自己成长。
四年级时，妈妈因为工作量增加了许多，爸爸又常常不在家，所以，我就承担起了洗衣、做饭、打扫房间等任务。一开始时，我洗得双手一直发抖，摔坏了两个碗，但我没有气馁，因为我知道，这是锻炼我的机会。经过几次的训练后，我已经可以洗干净一堆衣服，并能让饭菜吃得赞不绝口。
这个学期，我加入了足球队。在加入足球队的过程中，我受到了一些同学的嘲笑。他们嘲笑着我的技术和动作。但是，我并没有放弃，我依然每天下午坚持训练，从不迟到，从不早退，努力让自己的技术得到提高。
这件事已经过了一个月了，我的技术也有了很大的进步，我的成长记录上也记录了一次“努力进步”。还有一次，是我加入合唱团，但最后却因为人多，没有被选上。但我并没有放弃，因为我听到了我的声音，虽然不是很甜美，但绝对可以进入合唱团的行列。因为我很热爱唱歌。
后来我上了五年级，我们的班主任换了。新的班主任姓陈，她是一个挺年轻的老师。她一进到我们的教室，我们班就“闹翻了天”。但是，陈老师在了解了我们的情况后就对我们进行了纪律整顿，没想到短短几天，我们班就变成了一个纪律井然的好班级。我们不仅有了学习风尚，而且每天的值日生工作也划分得更细致了。我们的教室打扫得干干净净，课桌椅摆放得整整齐齐。上课时，同学们都非常认真，积极发言。放学时，值日的同学将教室打扫干净后才离开。我们的班主任陈老师，虽然才来一个月，但已经将自己的工作干得出色，同学们对她也是很服气。这就是我的成长记录，一个五年级小学生的成长记录。