幼儿园生字怎么教？
识字是幼儿时期的一个非常重要的语言环节，儿童出牙时期是认字的黄金时段，那么如何抓住这个大好时机，让幼儿轻松快乐识字呢？
儿歌识字法：
儿歌因为趣味性强，幼儿喜欢而容易被记住，而且每首儿歌都有一个主题，有的儿歌教礼貌，有的儿歌教动物，有的儿歌教花草树木，选择其中一首幼儿感兴趣的儿歌，让幼儿带着问题从字、词、句等方面去理解儿歌的内容，然后在实践中运用，让幼儿正确运用所学知识，帮助幼儿学会认知、学会思考、学会表达。
图画识字法：
所谓图画识字就是先教幼儿识别简单的物象，然后让幼儿通过联想，掌握物体的本质特征，即识象，用符号化的方式标识事物的名称，就是识字。幼儿思维具体形象，擅长于在直观中接受知识，用图画来识字，正是顺应了儿童的心理特点。教师可以根据教材内容，遵循由易到难、循序渐进的情境教学原则来组织教学。可以使用故事、传说、谜语、儿歌、游戏等方法来揭示图画的内涵，激发幼儿的识字兴趣。
形象识字法：
所谓形象识字法：就是教学时充分利用幼儿的生活经验和已学知识，观察分析事物的外形特征，使幼儿对字形作出正确辨别的方法。即“认象形字从形出发，认偏旁从形出发，认指事字从意出发，认会意字从义出发”。如“日”字，幼儿通过观察发现，“日”字很像人们在阳光下行走的影子的形状，“木”字很像把绳子拴在树上的样子。
识字游戏：
幼儿园可以定期举办“识字商场”、“智慧餐厅”、“名人走廊”、“魔术宫殿”、“汉语城堡”、“识字之家”等，让幼儿在游戏中“玩”中受熏陶、游戏中得真知、活动中发展智力、在生动活泼的活动中潜移默化地轻松识字。
卡片识字：
把要学的生字卡片挂在墙上，孩子透过文字了解其含义，同时，也训练小孩的联想，增加其内涵。