幼儿园10加减法怎么教？
宝宝到了3岁，计算能力的培养也是至关重要的。幼儿10加减法是宝宝学习数字的基本功，那么宝宝是怎么学习这项本领的呢？如何更高效的掌握10加减法呢？
如何更高效的掌握10加减法
9+1=10，这是人们比较熟悉的十进制的前两位。其实在我们现实生活中，十进制还有更神奇的应用。
一天，爸爸想测量一下从家到加油站(8千米)的距离，可他只带了10元钱。“我知道了，用10元钱除以外，再加8！”淘淘说。“对！8千米=8000米，10元钱除以8000，得数是0.0125(化简是1.25%)，用10减去1.25%，得数是99.75%，正好是家门到加油站的距离。”
在现实生活中，人们常常要用10减一些数，如9、8、7……3、2、1，甚至是更小的数。人们为什么从不感到困惑呢？原来十进制的第3位是“1”，第4位是“1”，第5位是“1”，……顺着下去都是“1”，所以10个“1”加起来恰好是10。
幼儿园10加减法怎么教
1、计算10以内数的组成的数。
例如5的组成有5、4、3、2、1。6的组成有6、5、4、3、2、1。7的组成有7、6、5、4、3、2、1。……10的组成有10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
2、计算10以内数的分解。
例如8=5+3=4+4=2+6=4+5=1+9=7+2=3+7=6+3。
3、计算大小关系。
根据组成或分解的结果，比较两个数的大小，如5>6，6>5，7=6-1=5-1，8=7+1=6+2。
4、注意从物体数的概念转变为数的概念。
学前儿童往往从具体物体数起，数的概念是比较模糊的。只有当人初步掌握了数，才能进一步掌握运算。学习10以内的加减法，必须使学生逐步建立数概念。这个概念是指物体的一个一个地递增或递减时，所形成的一个一个的数，即自然数。而且数10以内的任意一个数，必须同时掌握它各自的意义。也就是说数是多少就表示对应的物体是多少。如数5，就表示有5个物体。