幼儿园分级阅读是什么？
分级阅读是我国特有的阅读模式，是依据儿童生理、心理发展，有针对性的阅读材料，提供不同难度的作品和刺激，让儿童在阅读过程中循序渐进地体验成功的快乐，在趣味中增长知识，发展语言能力。
分级阅读是国际上流行的、科学的儿童阅读模式，但并不是说，儿童阅读只要进行分级就可以，而是说，为不同的儿童选择不同难度等级的图书，让它们得到最适合自己的发展。
分级阅读，并不是按照年龄分类，更不是根据年级分类，而是按认知能力将儿童分成5个等级，每个等级有对应的认知水平，针对儿童不同水平的认知能力提供相对应的读物和难度。儿童分级阅读，就是根据儿童的智龄划分其相应的阅读级别及相应的图书。也就是说，儿童分级阅读主要是依据儿童的智龄来分级。
每个孩子在智力、个性、学习习惯和学习能力等方面都存在差异，所以，需要选择最适合自己孩子心智的读物，这样才能保证孩子的阅读能力在最短的时间内得到有效成长。
简而言之，分级阅读就是让不同智力水平和不同发展阶段的孩子都能找到自己的阅读起点，培养他们的阅读习惯，提高他们的阅读能力，使他们在快乐的阅读过程中获得能力和知识，获得成功的体验。
幼儿园分级阅读，并不是像我们以前那样只注重结果和速度，而是更注重阅读和学习的过程，尊重孩子的个体差异，根据孩子的认知发展水平和个性特点，给孩子提供挑战，让他们获得成功的喜悦。