如何设计幼儿园教学活动？
幼儿园教学活动的设计需要从以下五个方面来考虑
1、根据教育目的和幼儿园教育的任务
幼儿园教育活动设计必须符合培养全面和谐发展的学前教育目的，既要适应学龄前儿童身心发展水平的特点与规律，又要满足社会的发展对学前教育的要求。
2、根据幼儿园的教育内容
幼儿园教育活动设计还要符合教育内容的逻辑发展顺序及教育内容的系统结构。只有设计好教育活动内容，才能使学前教育机构的教育活动系统化、结构化。
3、根据幼儿园教育活动的原则
幼儿园教育要遵循一系列正确的教育原则，如尊重幼儿个体差异原则、发展适宜性原则、保教结合原则、以游戏为基本活动原则、生活化和一日活动整体性原则以及教育活动的个体性、随机性、直观性等原则。幼儿园教育活动的设计要体现一系列原则和方法的运用，特别是游戏的原则与方法，使幼儿园的教育活动真正体现在幼儿园的教育特色上。
4、幼儿的实际发展水平
对幼儿园的教育活动设计应充分考虑学龄前儿童的发展水平、发展的速度及其个体差异，使活动设计适合他们的兴趣、需要进行。
5、环境条件与教育内容本身的特点
幼儿园教育活动设计还应考虑场地、设备的利用及周围环境的影响。教育内容本身的特点也应当注意。活动的形式也要符合教育内容的特点，要考虑如何开展才能更好地让幼儿掌握所应掌握的知识与技能。