什么是幼儿园美劳？
美劳，是一个词语，其意思是美化劳动，它体现的是劳动的审美价值。美劳教育是劳动教育、德育、智育、体育、技能训练等方面有机融合的教育形态实践。它遵循儿童发展规律，关注儿童全面和谐发展，体现幼儿“自己做”、“做手工”、“废旧物的利用”。
美劳教育具有如下几大教育价值：
1、有利于幼儿智力的开发和非智力因素的培养。在幼儿的美劳活动中，常常需要幼儿通过动手、动脑和动嘴等多个能力，让幼儿的智力得到开发，同时培养了幼儿的想象力和创造力。
2、培养幼儿的创新意识和动手能力。美劳教育注重了幼儿自身的体验和感受，它注重幼儿的创新意识培养，让幼儿充分地发挥自己的创意，自己动手完成作品，能充分体现幼儿在活动中的价值主体意识。
3、培养幼儿从小形成节俭的习惯和环保意识。美劳活动是幼儿废物利用的重要教育途径，培养幼儿爱惜物品的良好习惯和环保意识；幼儿通过亲自参与“制作”的过程，感受和体会作品从无到有的创造过程，也使他们体验着劳动的愉快，体验到成就感。
4、美劳可以培养幼儿对美的感受能力、表现能力和创造能力。幼儿在手工制作和美术涂鸦活动的过程中，不断地观察和感受着周围环境的色彩美、造型美，感知着生活、环境中一切美的事物。他们以手工制作的创造性活动来表达着内心的情感体验和愿望，也以自己的方式表现美。
在家庭生活中，美劳活动能够更好地培养幼儿形成节俭的习惯，使幼儿懂得尊重别人的劳动成果，体会劳动者的辛劳。而幼儿园里开展的各种美劳主题教育活动，能更加系统地提升幼儿的审美意识，让幼儿受到美的熏陶，促进幼儿审美情趣的养成。
家庭美劳活动
美劳教育并不局限于课堂上的主题活动，其实，幼儿在家庭生活里、生活周围，也可以接触到美劳教育。在家庭生活中，家长可以为幼儿提供废旧物品，让幼儿自主地来改造、利用废旧物品，发展幼儿的想象力和创造力。
例如，家长们可以给幼儿提供一些瓶瓶罐罐等废品，让幼儿利用自己的双手，对这些废品进行再次创作，让废旧物品被重新利用，焕发新生机，以此培养幼儿形成资源循环利用以及节约环保的观念。
另外，家长们还可以和幼儿一起收集不同的材料，对材料进行剪、贴、钉、补等加工，让幼儿发挥想象，自己动手，完成作品。
在家庭生活中，美劳教育能培养幼儿的想象力、创造力、动手能力以及珍惜资源的意识。家长们应该多多鼓励幼儿利用家中的废旧物品，和幼儿一起进行美劳创造，为幼儿提供更多自由发挥的空间。