幼儿园户外活动如何开展？
保证每天幼儿户外身体活动不少于2小时是《指南》中有关体能健康的一个主要目标。《纲要（试行）》也提出了“要保证幼儿的体育活动时间和质量”，“要开展丰富多彩的室外活动，培养幼儿开朗、集体主义精神”的要求，《规程》则进一步提出了“幼儿园应当有计划地组织幼儿每日1小时户外体育活动”“保证幼儿户外活动的时间和质量”。
开展各种户外活动，要根据不同年龄的特点和季节变化，因地制宜地进行。如夏天可组织幼儿游泳；春天可利用草坪、大树，举办“宝宝乐园”，开展跑、攀、登、摸、捉等活动；秋天可组织幼儿摘果实、挖野菜、捡落叶等活动；冬天可组织幼儿滑雪、打雪仗和堆雪人等等。活动形式可采取全园性的，也可以分小班、中班、大班不同层次进行。活动内容要体现教育性，既要符合幼儿的认知水平，发展他们走、跑、跳、投、攀、爬等各种基本动作技能，锻炼幼儿的身体，又要体现本园特色，如培养幼儿爱劳动、爱乡土等情感和吃苦耐劳的精神，发展其创造、合作等个性品质。
要搞好日常户外活动，幼儿园应创造良好的物质条件，开展丰富多彩的活动方式。如设置不同难度的吊桥、滑滑梯和平衡木，铺设沼泽池和沙池等，给幼儿提供活动、发展不同技能的材料，培养其想象力、创造力。同时，在活动中要坚持因材施教和个别对待的原则。在游戏化的情景中、在教师引导下、在幼儿之间的相互模仿中学习练习基本动作技能。如中班幼儿可学习跳绳、拍球等；大班幼儿可学习投篮、骑马等。
要真正保证并提高户外活动质量。要改变活动场地单一、人满为患的现象。要创造条件多开设亲子班，让幼儿更多参与集体活动，保证每个幼儿有足够的体育活动时间，使幼儿在玩中锻炼身体，使体育活动真正成为幼儿园的生活内容，成为幼儿最喜爱的活动方式之一。