幼儿园大班画人怎么画？
一、在画真人上，应把“抓特征”作为训练的基点。所谓“抓特征”，即抓住整体特征和细节特征。整体特征概括起来就是“站”、“蹲”、“跑”、“跳”、“卧”；细节特征则是指脸型、发型、五官、手和脚的特征以及服饰上的特征。
二、在画夸张性或装饰性的人物画时，应把“抓头像”作为训练的基点。幼儿对于所要刻画的对象，常常强调最有特点的部分，使人物头部成为最有表情的因素。而身体的其他部分，则往往因刻画不力或不愿再画而加以简略或缩小，有的甚至只画头像。因此在教学中应抓住这个基点，有侧重地训练幼儿画好头像。
三、在画想象性的儿童游戏、故事、童话中的人时，应把“抓想象”作为训练的重点。对这类人物，幼儿有着大胆而丰富、独特而新奇的幻想，是他们自我表现、自我幻想、自我肯定的最佳领域，他们可以任意打扮那些虚拟的人物，如画解放军叔叔可以给他插上翅膀；画花、草、树也可以想象成人。
这种极富幻想力的表现，在幼儿学习过程中是十分珍贵的，我们应该十分珍惜他们这一可贵的品质。在教学中，应有意识地进行启发和引导，并在掌握人物“基本体征”的基础上进行大胆想象的练习，切不可要求幼儿把所想象的事物画得“跟真的一样”这样会妨碍幼儿想象力的发展。