幼儿园保教目标是什么？
在实施全面发展的教育过程中，幼儿园教师要注意幼儿的任何一方面，无论是身体，品德，还是认识能力的发展都不是孤立的，在幼儿园时期他们基本上是在共同基础和发展上，因此幼儿园教育目标应是全面、整体和综合的。主要目标包括促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助幼儿情感、态度、知识、能力等方面的粗浅理解和积累经验。幼儿园保育与教育的主要内容可以分解为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，各领域的活动相互渗透，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面方面全面发展的需要。
幼儿园的保育和教育是有机融合的组成部分。在幼儿的一日活动中，无论是生活照顾还是教育影响，我们都应该保持一个目的，那就是为了确保幼儿的整体和谐发展，实现幼儿园的保育和教育任务。为此，幼儿园教师应根据不同年龄段和不同情况，利用一日生活的各个环节和各种活动的契机，促进幼儿良好生活态度、卫生习惯、生活能力的发展。同时要组织幼儿开展各种教育活动，提高幼儿的综合素质。因此，作为幼儿园教师，我们必须从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域促进孩子们的发展。