学校校长怎么当？
看了很多回答，觉得你们把校长们想得太年轻了。 我从2000年开始，辗转5所学校担任校领导（包括3年高三教学经历），应该算比较有资格回答这个问题的。 什么是校长的职责？这个问题太大，太虚。我以一个亲历者的视角说说我对校长职责的理解吧。 校长是学校的法人代表，对学校各项工作的开展和实施负有全部责任——这也就意味着如果学校出现了任何问题，第一责任人就是校长。所以校长首先要对自己负责。 对校长个人素质的要求自然不必多说，作为一校之长，不仅专业能力要强，学习能力也要强，否则无法引领和发展学校。
校长要善于学习、乐于学习、主动学习，提升自己的思想水平和办学能力。 那么对于校长来说，最重要的学习什么内容呢？我认为最重要的是学习如何认识自己、发现自己、完善自己和超越自己。
因为作为一校之长，校长的性格特点、思维习惯和行为方式直接影响了整个学校的发展走向和风格气质。 所以我在当校长期间，非常注重对自己的认知。我每天花10-20分钟时间阅读自我认知的相关文章，每周至少花半小时做自我反思，每月写一份中长的自我剖析，分析自己的优缺点以及不足之处，并制定相应的改进措施。
除了自我认知之外，我还很重视对学校周边环境和自身条件的评估。每接任一所学校我都会花上一段时间来了解这所学校过去的辉煌与落寞，探寻这所学校发展的脉络，研究制约学校发展的因素，找出学校的优势与不足，为接下来开展工作做好铺垫。
当然，对学校的认知还体现在对师生员工的深入访谈，以及对过往各种数据的分析上。只有通过多种渠道深入了解学校，你才能更好地认识学校。同时，你也需要花些时间来认识你自己。 作为一名校长，你要了解自己的长处与短处，明晰自己的优劣势，知道自己擅长做什么、不擅长做什么……如此，你才能更好调配资源，发挥自己的最大价值。