城学校长叫什么？
我们校长，姓丁，名建中.至于名字的由来嘛... 话说在20年前我们校区还属于郊区的时候，周边农村多，有个别离得近的村子甚至没有通自来水，于是我们校领导就组织了一次“献爱心，为农村学子捐书活动”。
当时学生们热情很高，把图书馆的书都搬到操场上去，摆了好几个图书摊。我负责整理数学类的书籍和资料，校长负责整科普及知识的书、英语书还有杂志。校长是理科出身，所以对他来说翻翻理科的书就可以了。不过他这个人很细致，连科普类书的页脚他都会认真检查有没有折痕。
那天阳光很好，我正看着一本书，突然听到校长的声音从背后传来，问我的名字。我回头看到校长手里拿着两本书，笑着问我哪本更好看。我犹豫一下，选了那册比较新的，因为上面有作者的照片还有一些插图，看起来比另一本更有趣一些。
校长笑了笑说，看来你更喜欢新出的这册，不过旧的一册我却更喜欢。说着他翻开那一册，指着其中一页让我看。这一页刚好是一颗大树，树后面隐约可以看见一栋房子，虽然画面很小，却很有诗意。 “你发现没？”校长问我，“每篇文章最精彩的地方都是不留痕迹的。就像这篇，最好的部分就是这里了，前面的内容都是为了引到这里做铺垫的。你看，这篇作文只要在这里画一道线，是不是文章就分为两部分了呢？其实写文章也是这个道理。一篇文章的最好部分是不留痕迹的，而最容易留下的痕迹正是开头和结尾。写文章应该刻意避免在开篇和收尾处过多着墨。你说是不是这样呢？” 我点了点头。我并不是特别明白他的话，但是我觉得他说得很有道理。
“那您觉得这篇文章该怎么改呢？”我问道。 “你可以试试把开篇和收尾各去掉一句，然后把下一句话挪到开篇那里。”校长一边说，一边拿起红色钢笔在我选的那页的边缘画了一条线，正好划掉了两个句子。 “就这样！”他说道，然后笑着走开了。 后来过了很多年，我被派往美国学习。有一天在波士顿的街头遇到一个中国人，他一见到我就问我是不是XXX（我母校）毕业的。我们学校在美国知名度不高，但他竟然能认出来并记得我的名字真是惊喜万分。
原来他在普林斯顿大学读书时，有一次考试遇到了难题，于是就跑到校长办公室去问，没想到校长给他指了一条路，让他去找XXX（我所在的系）的系主任。这个学生有点疑惑，问为什么。校长笑了笑说，因为你们的数学题太难，我也不会。