小学生通讯稿怎么写？
在日常学习生活中，通讯稿被使用的机会比较多。特别是小记者们，在活动的现场写的通讯稿往往是最真实，最有感染力的。那么，怎样写好一篇小学生通讯稿呢？今天小编就为大家做介绍：
通讯稿：为了使新闻通讯能反映现实生活的真面貌，应该做到：
1、人物、时间、地点、事件一定要写清楚。因为新闻报道的最大功能是宣传，所以时间要写清楚，免得给人造成不是这个时间发生的，而是另外一个时间发生的新闻错觉，当然这个没必要追根求源地精确到几分几秒。人物一定要写清楚，否则又给人观感上不完美，不真实的感觉。地点也要写清楚，要不然记者搞不清楚状况，报导的时候用错误的地名，或报道的是其他地方的人发生的新闻，而不是现场的人发生的新闻，更或者报道的是香港的地方发生的事情，却冠以上海的事情。至于事件就更必须写清楚了，否则记者都不知道记什么，报社都不知道用什么版位，用什么标题刊登，而且读者看了也是云里雾里，不知道你所指的新闻事件是哪一个。
2、通讯报道的事件过程要交待清楚，人物的语言、心理活动、行动尽可能用第一人称去写，或者用适当的对话去表达人物的心理状态，使读者更能感同身受。
3、事件前面最好有空两到三行的导读，用来吸引小读者的目光。
4、为了便于阅读，通讯稿最好少用长句，以短句为主。
5、通讯稿最好不用大标题，如果用了，则通讯内文的大字标题应与主标题一致。
6、如果是一篇人物通讯，为了把人物的精神品质表现出来，可用“他（或她）……了”的句式，不用“如何如何”的句式，因为“如何”不够形象，“怎样”含义过于空洞。
7、为了增强新闻的可读性，通讯内文最好写具体些，例如，一个人学习很好，就不用“学习成绩很好”来概括，要把他（或她）在哪些方面学习很好，好到什么程度写出来。当然，这要视新闻的要求和不同的报纸报刊而定。