小学对孩子影响吗？
我们都知道，如果一个人的童年是在幸福快乐的家庭中长大，这个人就会成长为有着强大心理承受能力的人；反之，一个人的童年就是在苦涩不堪的家庭中长大，心理没有任何依靠，心理承受能力就会薄弱。
但是，有这样一个孩子A，她的童年是生活在幸福的家庭里的，然而，在她上小学三年级的时候，她的家庭破裂了，她的心理没有任何准备，她的内心非常的痛苦，内心承受不了，便内向、孤僻、暴躁、学习直线下降。而这个小学生B，从小就是生活在单亲家庭中的，在单亲家庭的环境长大后，他养成了倔强、任性、懒惰等不良习惯，也不喜欢和学习，所以成绩很差。
可是，非常奇怪的是，这两个人长大后却截然相反：A内向，B外向；A心理非常成熟的晚，B心理非常成熟的很早；A做事情总是丢三落四的，行为比较幼稚，B做事情总是有条有理的，处事非常成熟；A没有主见，B有独到的一面。
这是怎么回事呢？从两个小小少年的心理成长来看：B心理在很早的时候就具备了摆脱幼稚的心理能力，非常坚强与独立；而A一直到小学毕业，也就是十三四岁，才告别幼稚，开始成熟。在这十年的成长时光中，A缺少家庭温暖，生活是在痛苦中度过的，心理上一直得不到长进；B则是在这种单亲家庭中成长，生活的也是非常痛苦，但是他有自己的主观能动性，能够独立成长，懂得自我开导自我解脱，没有自暴自弃，在痛苦中历练，心理上一直在长进。
如果A要是早点受到家庭破裂的苦痛，早点走向成熟，她日后就不会是现在这个样子了；如果B要是没有经过这种痛苦，始终还保持这种幼稚与冲动，他日后就不会是现在这个样子了。
其实，人的心理上达到成熟是有标志的，标志之一就是对不幸、挫折的承受能力。心理成熟的人，必然对不幸和挫折有坚韧不拔的忍耐力，心理成熟是永远不会过早地停留在感性阶段，心理不成熟的人总是容易冲动，而心理成熟的人，早就有了自我解脱和自我疗伤的自觉能力，懂得用成熟的心理来调解自己被挫折的不幸，使自己的心理得到升华。