山东小学数学考编什么？
一、山东数学考试基本分值分布
就现行的山东教师招聘考试公告来看，考试的一般内容包括教育学、教育心理学、学科知识、教材教法、班级管理、班主任工作等。学科知识与教学设计占据的分值比较大，一般占120分。
二、山东数学学科试卷分析
就2015年5月16日的山东体育试讲真题来看，体育学科的综合素质考核采取的是试讲的方式，分值为100分，时间15分钟。试讲的内容为篮球——运球、手臂伸展的练习。
在试讲开始，考生要有简短的开场白，阐述自己所教授的内容以及所选这首歌曲的理由，然后依次进行四个动作的讲解：左脚向前滑步、右腿向前滑步、左侧向后横移、右侧向后横移。每个动作进行完毕后要进行简单的讲解，然后要安排学生进行练
习，在学生练习的时候要指导、纠正错误，最后要要求学生做一组动作。
整个试讲历时15分钟，考生要掌握好时间，不要太长，也不要太短。考生要掌握好讲课的技巧、安排课程顺序的技巧，还要有互动，最后还要有小结。另外，语言要有激情，要生动，普通话要标准。考生也要注意自己的着装，仪表体面，态度温和。
三、注意事项
1、仔细审题。很多失败的考生不是因为不会做题目，也不是因为不懂教学内容，而是因为对考试要求把握不足。如2015年5月9日的广西教师招聘数学试题，要求“画出对应关系的图像”，不少考生做了数学统计的关系图。
2、安排层次。有的题目比较简单，有的题目比较难，这就要求考生在答案设计时要有层次。例如2015年5月16日的山东教师招聘体育试题，要求考生讲解五个动作，考生可以这样安排顺序：①前滚翻手腕的扭转动作讲解；②助跑步法并腿蹲的练习方法讲解；③站立式投手的站立位置与技巧讲解；④后滚翻的安全细节讲解；⑤跪投器的姿势练习。
3、合理分配时间。因为各个考生水平不同，并且每个考生对所选教学内容的熟悉程度不同，所以分配考试时间也有所不同。如果考生教学素养较高，对所选教学内容非常熟悉，那就少安排时间，多讲解重、难点；如果考生教学素养一般，对所选教学内容一知半解，那就还需要适当多安排时间，多讲解，多示范。
四、易失误点
1、不突出重难点。教师在备课的时候，总担心考生对某一个知识点不熟悉，所以面面俱到，把课上的琐琐碎碎。
2、没有创新。就试讲而言，考生讲课没有特色，不管是教学内容、教学方法，还是教学手段都与别的教师没什么不同，也没有根据自己的特点形成各自擅长的教学模式。
3、课堂气氛不够活跃。有的教师上课设计很好，但考生试讲时没能充分调动考生的学习积极性，课堂气氛很沉闷。