幼儿园可以写字吗？
人们习惯于把小学的知识技能下放到幼儿园，特别是写字与学习简谱，以为幼儿学会这些就比别的孩子有优势，其实不然。因为这是以牺牲幼儿身体健康为代价换来的。幼小衔接中的准备汉字与简谱，并不是要幼儿学会写汉字、学简谱，而是通过汉字、简谱让幼儿产生好奇，进而从心理上做好上小学的准备。
幼儿期是个性成长的重要阶段，孩子的注意力、观察力、想象力、创造力、表现力、概括力、思考力等，都需要在这一年龄段得到充分发展。而在这个时期过早开始学习书写，对幼儿的生理和心理都会造成一定的伤害。
从幼儿的生理和心理发展看，其手指、手腕肌肉、骨骼发展不完善，过早写字还可能影响幼儿手部肌肉和骨骼的正常发育。同时，孩子在学龄前对写字、绘画、做手工等都持有同等兴趣，倘若在这一时期就开始强使孩子学写字，孩子对纸笔的兴趣很可能会被“先入为主”的写字活动所“占领”，对其他活动产生较严重的“挤出效应”。
因此，从保持孩子全面和谐发展、保护孩子对不同活动形式的兴趣角度讲，也应该在孩子学龄前控制“用笔”，不宜进行正规的书写训练。