群石小学好吗？
我们班有一个同学，他每天最自豪的事情，就是告诉别人，他是群石小学的学生。他每次都满脸骄傲的神情，同时，还眉飞色舞地讲群石小学有多好，老师有多负责任，同学之间相处的有多融洽……于是乎，我很好奇，群石小学到底有什么好？竟让一个男人，如此自豪，如此赞叹。于是，在一个周末，我决定，去群石小学看一看。
经过一个半小时的徒步走过，我来到了群石小学。一走进校园，映入眼帘的便是，宽阔的操场上，一群群孩子活跃的身影。他们或在操场上打篮球，或在跳蹦蹦床，或在玩滑梯……顿时，那此起彼伏的欢笑声，让我心中的好奇之感也越发浓厚了。不禁感慨：难怪那同学如此自豪，这里的校园真的很美，孩子们都很幸福……
在宽敞明亮的教室内，看着窗明几净的课桌，整齐划一的图书角，以及学生作品展示墙，还有那黑板报上展示的《弟子规》《三字经》等等。我不禁感叹，这里的环境真的很不错，老师和学生一定都很幸福！
正当我感慨之时，上课铃响了，随同一位老师走进教室的还有一个孩子。当老师告诉孩子，这节是体育课，让他把教室的卫生搞一下时，孩子高兴的蹦蹦跳跳的离开了教室。看到教室里的卫生工具，我知道了，原来他是来打扫教室卫生的。只见他，边哼唱边仔细认真的打扫着每一个角落，不一会的功夫，就把教室清理的干干净净。正当我赞叹他用心打扫卫生时，他却又跑去找老师来了。
他高兴的跑到老师面前，对老师说：老师，我打扫完教室了。然后，骄傲地撇了一下嘴，抬头望着老师，静静地等着老师夸奖。而老师也只是淡淡地看了他一眼，并没有作任何表示。于是，他却怏怏不快地转身离开了。
看到此处，我觉得很奇怪，便问旁边的同学：“为什么不表扬他呢？”同学笑了笑，说：“这有什么好表扬的，大家都是这样做的！”听到这里，我恍然大悟……
第二天，我特意买了一些零食，趁下课去厕所时，偷偷地溜进了教室。正好碰见上节体育下课回来的他，手里还拿着卫生工具。我故意装作很严肃的神情对他说：“你知不知道，昨天晚上你打扫教室内务时，整个教室只有你自己，你就不能捡起来地上的书本和笔，摆好桌椅吗？你看同学们来回走动，踩得满地都是书本，多危险呀！你难道没看见吗？”
他低头看了一下地面，然后抬起头来，慢吞吞地回答道：“地面不是干净整洁的吗？”
“那是之前，你看现在……”我话还没讲完，便看到他从书包中掏出毛巾，开始擦起了地板。我惊讶地望着他，嘴里不停地念叨：“还会这样……”
忽然脑子里灵光一闪，难道他就是昨天那个孩子？想到这里，急忙从书包里掏出零食，递给他，并对他说：“这是我特地给你买的，快吃吧！谢谢你为大家打扫教室。”话刚说完，却发现，他却把毛巾放在桌子上，然后摇摇头，拒绝了我的零食，仍自顾自地回到了自己的座位。
看着他远去的背影，我心绪复杂：这样一个优秀的学生，就因为老师的冷漠，而自卑、内向吗？为这样孩子，我想也对群石小学提出些建议：
1、 让每个学生都知道，自己是被赞赏的，每一天都会获得优异的成绩；
2、 让他们懂得，为别人服务是一件快乐的事情；
3、 多一些社会实践的机会；
4、 营造一种家的氛围，让学生找到家的感觉。
但愿这些的建议，能够帮到群石小学。同时也希望群石小学越来越好。